鹽城建湖：靈龍水鄉(xiāng)秋色美 淮雜故里書香濃
中新網(wǎng)江蘇新聞10月27日電 題：鹽城建湖：靈龍水鄉(xiāng)秋色美 淮雜故里書香濃
作者 葛菁 夏逸 廖啟以
打卡親子繪本閱讀、參加流動圖書展、聆聽青年人才閱讀分享會、體驗農(nóng)家書屋文藝化宣講、指尖暢想線上好書推薦……金秋十月，書香四溢，碩果累累。鹽城市建湖縣全民閱讀“金秋行動”亮點不斷、精彩紛呈。
活動密，“悅”讀氛圍濃
在水鄉(xiāng)建湖，聞得到書香，聽得見朗誦。該縣創(chuàng)新思路，多元組織，激發(fā)熱情，各式閱讀活動充分賦予建湖書香特色，展現(xiàn)書香建湖氣質(zhì)，提升全民“悅”讀成效。
建湖非遺驚艷亮相央視《非遺里的中國》，向全國展現(xiàn)以建湖淮劇、雜技為主要內(nèi)容的江蘇非遺魅力和精湛技藝。建湖縣委宣傳部組織舉辦“我心中的建湖非遺”征文演講比賽，2399篇優(yōu)秀征文，18場演講初賽、復賽、決賽，累計10萬余人線上線下一同“數(shù)”說家鄉(xiāng)非遺瑰寶，聆聽建湖非遺故事。
今年以來，建湖縣先后開展第九屆“書香建湖”全民讀書節(jié)、“鄉(xiāng)村閱讀榜樣”頒獎典禮、“品讀中國 醉美九龍口”名家品鑒沙龍暨“書香中國”大講堂、《康輝咬文嚼字》閱讀分享會、“展望•未來”新春時光朗誦會、“春風送暖 愉‘閱’萬家”殘疾人讀書分享會、《鄉(xiāng)土建湖》線上云端課堂、“我與農(nóng)家書屋”征文演講比賽等各類閱讀推廣活動1000多場，覆蓋青少年、企業(yè)職工、黨員干部、基層農(nóng)民、殘障人士、孤困人群等群體，輻射帶動50多萬人次參與全民閱讀，進一步提高了全民閱讀的知曉率、參與率和滿意度。
“在全社會形成‘愛讀書、讀好書、善讀書’的濃郁氛圍，這是我們的工作追求，也是我們持之以恒打造的讀書品牌。”建湖縣委宣傳部相關(guān)負責人說，該縣“滿天星”公益閱讀項目獲評2022年度省級公益閱讀推廣活動認證，“暢想建湖”閱讀馬拉松獲評第五屆江蘇省“十佳閱讀推廣活動”。
載體豐，“悅”讀空間足
有聲圖書墻、農(nóng)家書屋“聽書”大喇叭……如今的建湖，無論是在縣城，還是在鄉(xiāng)村，閱讀已然成為大眾熱愛的事情。該縣還深入推進農(nóng)家書屋“下一樓”工程，讓手機成為村民的“新農(nóng)具”、閱讀成為村民的“新農(nóng)活”。
建湖依托新時代文明實踐中心(所、站)，捐贈“護苗”主題書架、優(yōu)化閱讀物資；建湖縣總工會成功打造江南園林風格的“讀書小留園”“悅讀館”，把最美的空間留給閱讀，樹立起“書香建湖”文化燈塔、精神地標。
“公園里新建的書房環(huán)境很好，寶寶假期喜歡在這里面學習閱讀，還有熱水提供，太方便了�！痹诳h城向陽苑主題公園內(nèi)，一座24小時閱讀空間“冠華書房”格外搶眼。“鹽瀆書房”在有戲書局掛牌，兼具讀書、創(chuàng)作、展示、社交功能，融休閑體驗、旅游咨詢、文創(chuàng)展示、宣傳推廣于一體，構(gòu)建文旅融合新場景；圖書館擴建2000平方米，增加親子共讀空間、成人閱讀場景、開放式展覽區(qū)域、多功能室等，增加業(yè)態(tài)服務，打造集文獻館藏、文獻借閱、綜合閱覽、展覽、打卡休閑一體化的多元區(qū)域空間。太平村農(nóng)家書屋獲“江蘇省五星級農(nóng)家書屋”稱號。
品牌靚，“悅”讀陣勢強
依托“閱‘建’美好”閱讀品牌，建湖縣全民閱讀辦聘請12位“全民閱讀推廣大使”，評選10位“鄉(xiāng)村閱讀榜樣”，推薦“優(yōu)秀閱讀推廣人”100名，深入鄉(xiāng)村開展“閱讀新時代 筑夢新征程”農(nóng)家書屋文藝化宣講活動248場，讓清新的民風浸潤在濃濃的書香之中。
“我們常態(tài)化組織書香街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、書香社區(qū)(鄉(xiāng)村)、書香家庭、書香校園、書香機關(guān)、書香企業(yè)等系列評選，宣傳全民閱讀活動中涌現(xiàn)的先進典型�！苯êh全民閱讀辦相關(guān)負責人介紹，“紅色基因潤初心”主題讀書班進機關(guān)、進企業(yè)、進警營、進校園、進村居、進網(wǎng)絡(luò)“六進”活動已經(jīng)開展199場。
今年暑假期間，建湖縣“閱‘建’美好”全民閱讀志愿服務隊招募500多名返鄉(xiāng)大學生，分成14個支隊，深入各新時代文明實踐所(站)、農(nóng)家書屋、雙湖讀吧，發(fā)揮自身特長、結(jié)合群眾需求，將“鹽瀆書房 閱‘建’美好”夜讀活動等精彩生動的閱讀課堂送到群眾身邊，點亮鄉(xiāng)村兒童閱讀夢想。
未來，建湖縣將著眼“全民”“惠民”“便民”要求，重抓陣地建設(shè)，精心打造閱讀品牌，提升公共服務水平，全力營造全社會“愛讀書、讀好書、善讀書”的閱讀氛圍，為推進“書香建湖”建設(shè)集聚智慧、貢獻力量。(完)