南京建鄴托育園的“幸福日記”

　　早晨上班將寶寶送到單位樓下的托育園，下班順路接回家，中午休息時(shí)還能抽空看看寶寶有沒(méi)有哭鬧……在南京市建鄴區(qū)，面向年輕人較為集聚的產(chǎn)業(yè)園區(qū)的公建公辦托育園蹚出了一條普惠性、可持續(xù)的低齡幼兒托育新路徑，讓不少企業(yè)員工有了“帶娃上班”的新體驗(yàn)。

　　老師給孩子們上課，這里的課程包含嬰幼兒禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等，側(cè)重于幼兒的規(guī)律作息、低齡社交、情緒引導(dǎo)等方面的培養(yǎng)。

　　孩子在老師的指導(dǎo)下洗手。

　　托育服務(wù)事關(guān)嬰幼兒健康成長(zhǎng)，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一件大事。

　　吃過(guò)午飯，孩子們玩了一會(huì)就開(kāi)始睡午覺(jué)啦。

　　熱心家長(zhǎng)將捐贈(zèng)的書(shū)籍交給老師。

　　保健老師核對(duì)醫(yī)療用品，保障孩子們的健康。

　　園長(zhǎng)顏楠(左三)利用孩子們午休時(shí)間與老師們碰頭，商討課程安排。

　　做游戲、唱歌、制作工藝品……孩子們?cè)谕杏�老師的陪伴下愉快地玩�?lè)�！皫�娃服務(wù)”已成為園區(qū)營(yíng)商環(huán)境的新名片、招商引資的新抓手。

　　前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)向孩子招手，多元化托育服務(wù)結(jié)合年輕職工上班時(shí)段全年開(kāi)放，讓年輕職工上下班與接送孩子無(wú)縫銜接。

　　據(jù)悉，《江蘇省“十四五”托育服務(wù)發(fā)展規(guī)劃》提出“加強(qiáng)公辦托育服務(wù)能力建設(shè)”“支持產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)托育設(shè)施”。目前，南京其他地區(qū)也在逐步探索公建公辦托育機(jī)構(gòu)。(中新網(wǎng)記者 泱波 攝)